Enseignement

L’enseignement français au Royaume-Uni doit rester une priorité absolue pour nos familles. Parce qu’il est un levier de transmission de notre langue, de notre culture et de nos valeurs, mais aussi un facteur essentiel d’attractivité et de cohésion pour notre communauté.

Notre projet s’inscrit dans une continuité : celle du Plan Écoles du Royaume-Uni, initié en 2008 sous l’impulsion du sénateur Olivier Cadic, avec une méthode innovante fondée sur la concertation entre administrations, élus, parents d’élèves, enseignants et porteurs de projets.

Ce Plan Écoles a profondément transformé l’offre éducative française au Royaume-Uni. Alors que le réseau était saturé et incapable de répondre à la demande croissante des familles, il a permis la création de plus de 2 500 places supplémentaires et l’ouverture de plusieurs nouveaux établissements, mettant fin à près d’un siècle sans création d’établissement secondaire français à Londres.   

Objectif 3 du plan écoles, la mise en réseau des associations Flam (Français langue maternelle) pour faciliter la création d'associations accueillant les enfants le samedi matin, a permis de multiplier les initiatives. En 5 ans, leur nombre est passé de 12 à 45 écoles. Ce résultat unique au monde, a incité l'ambassade à encourager la création du Parapluie Flam, fédération des associations britanniques Flam en 2013.

Cette dynamique a démontré qu’une autre approche était possible : plus ouverte, plus agile, plus partenariale et plus proche des besoins réels des familles.

Aujourd’hui, le contexte a profondément évolué et de nouveaux défis s’imposent.

La hausse des frais de scolarité, notamment sous l’effet de l’introduction de la TVA sur les frais d’enseignement, pèse davantage sur les familles. Les conséquences du Brexit continuent d’affecter l’attractivité et la mobilité de notre communauté. À cela s’ajoute un contexte démographique moins favorable et une évolution plus large du secteur de l’enseignement indépendant, où l’offre est désormais susceptible de dépasser la demande.

Cette nouvelle réalité impose de changer d’approche : il ne s’agit plus seulement de créer des places, mais de renforcer l’attractivité, la visibilité et la qualité de nos établissements existants, afin de mieux répondre aux attentes des familles et de consolider durablement le réseau.

Nous devons également mieux associer les parents aux décisions, soutenir les réseaux FLAM, encourager le développement du bilinguisme et accompagner la diversification des modèles éducatifs.

Forts de cette expérience réussie, nous voulons retrouver l’esprit d’action collective et la dynamique de concertation qui ont fait le succès du Plan Écoles, afin de préserver l’harmonie du réseau et d’éviter que les différences de statuts entre établissements ne deviennent des facteurs de tension ou de division.

Notre ambition est ainsi de conforter un enseignement français plus accessible, plus transparent, plus innovant et plus juste, au service de toutes les familles françaises du Royaume-Uni.

Parce que l’éducation n’est pas une dépense : c’est un investissement d'avenir.

-> Projet 1 : Relancer le Plan Écoles au Royaume-Uni pour une vision moderne du réseau français à l’étranger

Objectif : construire un réseau éducatif plus agile, innovant et ambitieux, capable de répondre aux défis de demain.

Mesures proposées :

• Relancer un format Plan Écoles associant administrations, élus, parents, enseignants et entreprises.
• Favoriser l’initiative locale, l’autonomie et l’innovation.
• Sortir d’un modèle trop centralisé et bureaucratique.
• Construire un réseau plus ouvert et plus ambitieux pour atteindre l’objectif de doublement du réseau d’ici 2030.Création d’un Erasmus de l’apprentissage franco-britannique avec des quotas dédiés dans les secteurs en tension (hôtellerie-restauration, intelligence artificielle, cybersécurité, santé, industrie verte)
• Favoriser les modèles hybrides en soutenant les initiatives comme Marie d’Orliac et Wix.

-> Projet 2 : Conforter le dispositif FLAM et développer de nouveaux modèles éducatifs

Objectif : renforcer les parcours bilingues et diversifier l’offre éducative française à l’étranger.

Mesure proposée :

• Consolider le réseau FLAM comme pilier de l’apprentissage du français ;
• Développer de nouveaux modèles capables d’accueillir les élèves toute la semaine, en s’inspirant notamment de l’expérience de l'école française de Bristol.

-> Projet 3 : Faire évoluer l’EGD Lycée Français Charles de Gaulle de Londres vers une gouvernance plus démocratique

Objectif : Replacer les parents au cœur du système éducatif et construire une gouvernance plus participative, transparente et équilibrée.

Mesure proposée :

• Renforcer la gouvernance démocratique de l’établissement en associant davantage les parents et les enseignants aux décisions ;
• Reconnaître les parents comme de véritables acteurs du système éducatif, avec un droit de regard sur la gestion ;
• Associer les représentants de parents aux votes budgétaires et aux choix stratégiques ;
• Renforcer la transparence financière pour garantir le juste coût et le juste prix des frais de scolarité.

-> Projet 4 : Réformer le financement de l'AEFE par les écoles partenaires

Objectif : Donner plus de liberté aux établissements partenaires, alléger leurs charges et rationaliser leur contribution au réseau.

Mesures proposées :

• Remplacer la redevance obligatoire de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (2 %) par une facturation à la carte des services réellement utilisés ;
• Permettre aux établissements de choisir librement les prestations qu’ils financent ;
• Réduire les charges administratives imposées aux écoles partenaires.

Impact : Plus d’écoute, plus de prévention, plus de soutien.

-> Projet 5 : Renforcer les dispositifs de solidarité pour préserver l’accès à l’enseignement français

Objectif : Préserver l’accessibilité de l’enseignement français pour toutes les familles, en particulier les plus fragiles.

Mesures proposées :

• Un réseau plus juste et plus accessible en confortant le budget et en adaptant le système de bourses à la réalité londonienne (immobilier, fonds de pension) ;
• Un appui aux Charities et associations qui viennent en aide aux familles en difficulté, comme Friends of the Lycée et French Scholarship Foundation (FSF).

-> Projet 6 : Défendre le français dès l’enfance : Pass Éducation Langue Française

Objectif : Permettre à chaque enfant français né à l’étranger de maintenir un lien fort avec la langue française.

Mesures proposées :

• Généraliser le Pass Éducation Langue Française pour tous les enfants français nés à l’étranger ;
• Étendre le dispositif aux associations FLAM, aux Alliance Française et aux Institut français ;
• Garantir un dispositif simple, accessible et sans lourdeur administrative ;
• Associer les élus consulaires et parlementaires à son pilotage et à son suivi.

-> Projet 7 : Pass mobilité enseignants France–Royaume-Uni

Objectif : renforcer les échanges éducatifs et linguistiques à la faveur d’Erasmus +.

Mesures proposées :

• Soutien aux échanges au bénéfice des associations FLAM et du réseau éducatif français à l’étranger.
• Création d’un Pass mobilité enseignants France–Royaume-Uni :
  • stages d'observation
  • enseignement à l’étranger
  • formation continue internationale